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发表于所有条目、信用报告 + 数据经纪人、债务买家 + 收藏家、精选文章、网上贷款、学生贷款、TCPA众议院状态:法案已通过委员会,但尚未安排投票
由众议员弗吉尼亚·福克斯(RN.C.)提出的《通过教育改革促进真 巴林商业名录 正的机会、成功和繁荣》(PROSPER)法案于 2017 年 12 月 13 日在美国众议院教育与劳动力委员会获得批准。尽管民主党和公立与赠地大学协会声称他们被排除在这一进程之外,该法案仍获得了通过。
除其他相关规定外,PROSPER 法案还包含以下规定:
采用“高等教育机构”的单一定义,在大多数情况下消除了公立和私立非营利机构与专有机构之间的区别;
实际上要求教育部将非函授课程且符合当前“远程教育”课程定义的课程与传统的实体课程同等对待;
禁止教育部通过法规或其他方式定义《1965 年高等教育法》(“HEA”)中的任何术语;
废除能源部于2016年11月1日颁布的借款人防御条例;
禁止教育部开发、管理或创建高等教育机构评级系统;
扩大机构证明其对参与第四章计划负有财务责任的方式;
禁止能源部规定认证机构必须实施的具体标准,而将这些标准交给各个认证机构自行决定;
简化联邦学生援助免费申请表(“FAFSA”);
免除所有学生借款人的贷款发放费;
取消针对新借款人的公共服务贷款减免计划;并且
限制各类学生的年度贷款限额。
据支持者称,《展望法案》将至少在两个主要方面改善高等教育。首先,它将集中资源帮助最需要经济援助的美国人。其次,它为需要经济援助的学生扩大了选择范围,而不是将他们全部引导到社区大学。 |
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